в суботу, 1 вересня, для школярів, батьків та вчителів Старосинявщини. На свято до навчально-виховного комплексу ЗОШ І-ІІІ ст., гімназії імені Олександра Романенка зібралася громада селища та району. Велике подвір’я ледь помістило гостей. Та це й не дивно, бо організатори заходу попрацювали на славу й на високому рівні провели його: програма була насиченою, але лаконічною. Так і має бути, щоб найменші — першокласники, не встигли втомитися. Але своїй вчительці вони, звичайно ж, розповіли перші вірші про школу.
Нині ж можна впевнено називати такі школи — гордістю, адже учні розпочинають свій навчальний рік у нових, відремонтованих і повністю укомплектованих класах. І, ясна річ, із гарним настроєм та квітами привітали своїх вчителів із святом і поспішили до класних кімнат.

Найбільша кількість першачків — понад чотири тисячі — цьогоріч пішла до шкіл Хмельницького. Це рекорд за останні п’ятнадцять років. І, як відомо, вони розпочнуть навчання із 12-річним терміном за програмою «Нової української школи».

Понад 60 випускників державного навчального закладу «Ярмолинецький агропромисловий центр професійної освіти» отримали свідоцтва про повну загальну середню освіту та дипломи кваліфікованих робітників.

З ранньої весни до пізньої осені звеселяють різнобарв’ям шкільне подвір’я всеіснуючі квіти. Магнітом притягує до себе дитячий майданчик. А що вже всередині затишно, ошатно, гарно! Й ремонти добротні, й інвентар належний. Ледь не кожен сантиметр причепурений власноручними учнівськими виробами, які не на одній районній й обласній виставці хизувалися! Всенька стіна великого коридору на другому поверсі обвішана грамотами-нагородами, світлинами. Та найбільші гордість і прикраса Бокиївського НВК «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів — дошкільний навчальний заклад», що на Волочищині, звісно, школярі й дошколярики.

Перед освітянами країни у новому навчальному році постануть гострі завдання, пов’язані з наданням освітніх послуг дітям та молоді з інвалідністю. Цього вимагають нещодавно внесені зміни в освітянське законодавство щодо так званої інклюзивної складової навчального процесу не лише в загальноосвітніх закладах, але й у вищій школі. Про особливості цих освітянських підходів та досвід інклюзивного навчання говоримо з ректором Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна», доктором педагогічних наук, професором Михайлом Чайковським, взявши до уваги і той незаперечний факт, що цей виш у нашім краї заслужено вважається першопрохідцем вкрай потрібної освітянської місії.